Bonne nouvelle 🎉

La thérapie Poppins peut aider votre enfant

• 🇫🇷 Application disponible sur les stores français exclusivement.
• Offre avec engagement (3, 6 ou 12 mois), facturé mensuellement
• Après l’engagement, l’abonnement se renouvellera automatiquement chaque mois à prix identique, jusqu’à sa résiliation.
• Vous pouvez résilier à tout moment au moins 48h avant l’échéance de votre abonnement.

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Inclus dans tous nos abonnements

Découvrez les avis des parent 🤗

Le 29/08/2024

"Je trouve ça bien de pouvoir avoir un contact et de poser des questions."

Dianne N.
Parent d'enfant Dys de 8 ans
Le 19/06/2024

"Elle est davantage en réussite dans les dictées de mots, et ça lui a vraiment fait du bien. L’application y est pour beaucoup !"

Sophie P.
Parent d'enfant Dys de 7 ans
Le 30/08/2024

"Au début quand je lui en avais parler il avait dit “non” parce-que pour lui c’était du travail en plus. Je lui ai expliqué que c’était sous forme de jeu, que ça serait différent. Finalement, il fait volontier les séances, il ne le fait pas de lui même, mais ça va."

Emmanuelle H.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/03/2024

"Je vois qu’il arrive très bien, ça l’aide beaucoup, même l’ortho me dit qu’il fait des progrès."

Alina N.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 27/03/2024

"La maitresse lui a aussi dit qu’il était plus fluide au niveau de la lecture ."

Nathalie D.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/03/2024

"On trouve qu’il y a une évolution au niveau de la lecture, c’est plus fluide.."

Cindy B.
Parent d'enfant non diagnostiqué
Le 13/09/2023

"J’ai l’impression que ça lui fait beaucoup de bien."

Laetitia N.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/10/2023

"Il y a peu plus de lecture, de sons, de syllabes, elle se prend au jeu, ça change ."

Charlotte R.
Parent d'enfant non diagnostiqué
Le 19/06/2024

"Elle est davantage en réussite dans les dictées de mots, et ça lui a vraiment fait du bien. L’application y est pour beaucoup !"

Sophie P.
Parent d'enfant Dys de 7 ans
Le 29/08/2024

"Je trouve ça bien de pouvoir avoir un contact et de poser des questions."

Dianne N.
Parent d'enfant Dys de 8 ans
Le 30/08/2024

"Au début quand je lui en avais parler il avait dit “non” parce-que pour lui c’était du travail en plus. Je lui ai expliqué que c’était sous forme de jeu, que ça serait différent. Finalement, il fait volontier les séances, il ne le fait pas de lui même, mais ça va."

Emmanuelle H.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/03/2024

"Je vois qu’il arrive très bien, ça l’aide beaucoup, même l’ortho me dit qu’il fait des progrès."

Alina N.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/03/2024

"On trouve qu’il y a une évolution au niveau de la lecture, c’est plus fluide.."

Cindy B.
Parent d'enfant non diagnostiqué
Le 27/03/2024

"La maitresse lui a aussi dit qu’il était plus fluide au niveau de la lecture ."

Nathalie D.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 13/09/2023

"J’ai l’impression que ça lui fait beaucoup de bien."

Laetitia N.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/10/2023

"Il y a peu plus de lecture, de sons, de syllabes, elle se prend au jeu, ça change ."

Charlotte R.
Parent d'enfant non diagnostiqué
Le 29/08/2024

"Je trouve ça bien de pouvoir avoir un contact et de poser des questions."

Dianne N.
Parent d'enfant Dys de 8 ans
Le 25/03/2024

"Je vois qu’il arrive très bien, ça l’aide beaucoup, même l’ortho me dit qu’il fait des progrès."

Alina N.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/03/2024

"On trouve qu’il y a une évolution au niveau de la lecture, c’est plus fluide.."

Cindy B.
Parent d'enfant non diagnostiqué
Le 30/08/2024

"Au début quand je lui en avais parler il avait dit “non” parce-que pour lui c’était du travail en plus. Je lui ai expliqué que c’était sous forme de jeu, que ça serait différent. Finalement, il fait volontier les séances, il ne le fait pas de lui même, mais ça va."

Adeline H.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 25/10/2023

"Il y a peu plus de lecture, de sons, de syllabes, elle se prend au jeu, ça change ."

Charlotte R.
Parent d'enfant non diagnostiqué
Le 13/09/2023

"J’ai l’impression que ça lui fait beaucoup de bien."

Laetitia N.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 27/03/2024

"La maitresse lui a aussi dit qu’il était plus fluide au niveau de la lecture ."

Nathalie D.
Parent d'enfant diagnostiqué
Le 19/06/2024

"Elle est davantage en réussite dans les dictées de mots, et ça lui a vraiment fait du bien. L’application y est pour beaucoup !"

Sophie P.
Parent d'enfant Dys de 7 ans

Pourquoi Poppins est adapté ?

Nous vous proposons un accompagnement personnalisé (par nos équipes) pour vous offrir une expérience totalement adaptée aux besoins individuels de votre enfant.

Exploration pour des enfants plus âgés de 11 ou 12 ans

Notre programme de 3 mois vous permet explorer les bénéfices de notre programme et tester notre approche unique pour voir comment elle s'adapte aux besoins spécifiques de votre enfant.

Pour les pathologies proches des troubles de l’apprentissage

Si votre enfant présente des troubles comme la dysphasie, le TDAH ou la dyspraxie, cette offre de 3 mois vous permet de bénéficier d'une introduction à notre méthode et de constater ses avantages potentiels.

Un premier engagement vers la réussite

Ce programme de 3 mois permet à votre enfant de tester les bienfaits du jeu sur la concentration tout en bénéficiant d'un encadrement adapté.

Pour l’équité d’apprentissage

Chez Poppins, nous avons à cœur de rendre accessible notre programme thérapeutique à tous les enfants qui en ont besoin. C’est pour cela que nous proposons aux familles aux revenus plus modestes d’obtenir un accès gratuit à Poppins.

Il vous suffit de compléter le formulaire d’éligibilité et nous reviendrons très vite vers vous.  Profitez-en, nous sommes les seuls à le faire !

Des résultats visibles

Vous avez des questions ?

Jusqu'à quel âge peut on utiliser Poppins ?

Poppins a été conçu pour des enfants entre 7 et 11 ans.

Quel est le matériel nécessaire ?

Poppins se joue sur smartphone, ou sur tablette.

Pour les appareils Apple, il vous faudra iOS 15 minimum.
Si vous êtes sur Android, ça sera Android 11 minimum.

Vous pouvez voir la version du système d’exploitation de votre appareil dans les paramètres de votre téléphone.

Comme il s’agit d’un jeu majoritairement tactile, il ne nous était pas possible de vous le proposer sur ordinateur, ni sur les ordinateurs-tablettes de type Chromebook ou Surface Pro.

Nous vous conseillons également de prendre un support relativement récent, ayant une RAM de 2 GB ainsi qu'un processeur 2 GHz minimums, sinon l'application risque de ne pas bien fonctionner.

Est-ce que je peux tester Poppins gratuitement avant de me décider ?

Oui, en souscrivant à l’offre annuelle de notre application médicale Poppins via notre application (Apple Store ou Google Play Store), vous pouvez bénéficier d’un essai gratuit de 7 jours pour découvrir l’application avec votre enfant. Cela vous permet d'explorer les fonctionnalités de Poppins avant de vous engager. 🙂

Au terme des 7 jours, l’abonnement se lancera automatiquement, sauf si vous avez fait une demande de désabonnement via l’Apple Store ou le Google Play Store. Il n’y a pas d’essai gratuit à travers l’abonnement Web.

Comment puis-je accéder au jeu Poppins ?

- Par votre mutuelle : si celle-ci est partenaire de Poppins elle pourrait vous permettre d'accéder au programme thérapeutique gratuitement. 
Découvrez les mutuelles partenaires

- Par nos différents abonnements : choisissez l’abonnement que vous souhaitez et laissez-vous guider tout au long du parcours d’inscription. Il vous sera ensuite possible de télécharger l’application.
Découvrez nos offres

Mon enfant n’est pas dans le scope (il n’a soit pas l’âge, soit pas de trouble Dys ou autre trouble type TDA/H etc.), peut-il utiliser Poppins tout de même ?

Il peut tout à fait utiliser Poppins.

Cela dit, il faut garder à l’esprit que Poppins n’a pas été testé auprès d’enfants non-dyslexiques, et que nous ne pouvons donc pas vous assurer que le jeu lui sera tout autant profitable.

La dyslexie est souvent associée à d’autres troubles des apprentissages ou du développement : lorsque nous avons testé Poppins, le fait d’avoir d’autres troubles des apprentissages n’était pas incompatible avec le jeu.

Votre enfant peut donc utiliser Poppins : il n’y a pas de contre-indication au fait de jouer.

Qui est derrière Poppins ?

Des ingénieurs pour la différenciation de l'apprentissage, les activités motrices et chantées et la baguette magique informatique.

🪄 Des développeurs de jeux pour que l’usage de Poppins soit fluide, et que les enfants soient engagés dans leur apprentissage.

👾Des scientifiques, des orthophonistes, des neuropsychologues et des psychomotriciens sans qui nous ne pourrions pas faire évoluer Poppins, et dont les retours nous permettent d’améliorer l’accompagnement thérapeutique des enfants.

🩺 Nous tenons tout particulièrement à remercier le Professeur Habib (neurologue, Hôpital de la Timone, AP-HM, ), la Dr Grosmaitre (neuropsychologue, Responsable du CRTLA, Hôpital Necker, AP-HP),  le Professeur Cohen (chef de service pédopsychiatrie Pitié-Salpêtrière, AP-HP), le Professeur Bolduc (Chaire de recherche musique et apprentissage, Québec), Charline Grossard (orthophoniste, Pitié-Salpêtrière, AP-HP ), Joana Matos (médecin responsable CRTLA, Pitié-Salpêtrière) et le Pr Jean Xavier (pédopsychiatre et responsable EXIST, Hôpital Henri Laborit) ainsi que Nathalie Groh, présidente de la FFDys et Laetitia Branciard, vice-présidente de la FFDys.