Découvrez les avis des parents sur Poppins 🤗

"J’ai l’impression que ça lui fait beaucoup de bien."

"Il y a peu plus de lecture, de sons, de syllabes, elle se prend au jeu, ça change ."

"Ça permet de de faire autre chose après les devoirs, sur un autre mode, plus ludique, plus sympa, ça demande de la concentration mais pas comme les devoirs."

"Tout va bien / je suis le club régulièrement … je l’ai mis sur mon téléphone sur l’application, c’est bien de voir qu’on est pas tout seuls, ça nous redonne une espèce de confiance, on est pas isolés, on se dit c’est pas que de notre faute, que c’est pas que nous” “ ça me rassure moi aussi”."

"J’ai trouvé ça super, l’ortho de mon fils a demandé à tous les parents qu’elle suit de souscrire. L’ortho connaissait le jeu, parce que une de ses professeurs développait le jeu. Elle a plus approfondi la chose avec mon fils, parce qu’il avait Poppins."

"On trouve qu’il y a une évolution au niveau de la lecture, c’est plus fluide.."

"Je vois qu’il arrive très bien, ça l’aide beaucoup, même l’ortho me dit qu’il fait des progrès."

"Je trouve ça bien de pouvoir avoir un contact et de poser des questions."

"Je trouve ça bien, ça nous dit sur quel son on travaille, à quel son elle en est - parce que sinon, je ne fais pas forcément attention à ce qu’elle regarde. Ça me permet de voir sur quel son elle bute."

"Il y a beaucoup de progrès au niveau de la lecture, et de la mémorisation, on est beaucoup mieux qu’avant qu’elle joue à poppins. Je m’en suis rendu compte et la petite à côté aussi."

"Je comprends parfaitement que poppins ne peut pas être un suivi ortho, parce-que vous n’avez pas l’enfant en face de vous. Les séances d'orthos c'est au petit bonheur la chance. Si ce jour là elle a de la chance, elle aura une super sessions. C'est la que Poppins est un super complément à son suivi ortho avec tous les aménagements qu’elle a pu avoir. C'est un complément où on lui lâche la grappe, où c’est ludique, c’est son p’tit moment, elle s’amuse avec les p’tites les syllabes. Pour le moment je vous trouve fabuleux."

"On en a pas parlé à la maitresse de l’application car on voulait voir ce qu’elle allait nous dire : j’ai jamais eu un rapport aussi positif de la maitresse, j’en ai pleuré il n’hésite plus à poser des questions, au niveau comportement, il est beaucoup plus positif, il est volontaire et demandeur, il est courageux vraiment on est tellement heureux après tous ces retours, on lui a dit qu’on utilisait poppins et que ca venait de là tous les progrès."

"On a vu des progrès au niveau de l’école, la lecture est plus fluide et on trouve qu’elle a plus de vocabulaire, elle intègre plus de mots."

"J’ai l’impression que ça lui fait du bien. On a remarqué une évolution dans les dictées. Sur des sons elle ne fait plus de fautes. Elle est aussi un peu plus fluide sur la lecture."

"À partir du moment où il a commencé poppins, y’avait plus de rapidité dans son travail et au niveau de la lecture, pour moi c’est beaucoup plus fluide que ça ne l’était, même si lui ne le voit pas. Je sens la différence au niveau exécution des devoirs, il est plus rapide."

"J’ai constaté l’évolution au niveau de la lecture après la deuxième semaine, il s’y est mit tout seul. Il lit vraiment beaucoup plus et il a 3 et 4 sons qu’ils ne maitrisent pas encore mais il y a vraiment du progrès. Il a eu un retour de l'orthophoniste pour le bégaiement qui lui fait travailler la lecture, lui a dit que ca allait beaucoup mieux."

"On a trouvé qu’il y avait de l’amélioration sur l’attention à l’école et aussi à la maison. Avec les devoirs il y a du mieux, je pense que le fait de se concentrer sur l’application ça l’aide beaucoup."

"C’est la 1ère fois que j’entends parler d’une app pour aider les enfants Dys - c’est génial. Le fait que vous travaillez en partenariat avec la pitié salpétrière c’est rassurant. C’ets pas un cahier ou une feuille, c’est sur tablette, c’est en plus de l’ortho. On a pas la responsabilité de devoir faire nous, tout est dans l’application. J’ai compris l’importance du rythme dans le cerveau, tout est très bien expliqué. C'est super pour nos enfants qui n’ont pas de suivi, qui ont besoin d’autres supports."

"Ça l’aide beaucoup, ça lui a fait beaucoup de bien sur la lecture, ça l’a aidé sur la fluidité de la lecture. Avec la maîtresse on en a discuté l’autre jour, y’a vraiment du progrès, y’a de la fluidité, elle a envie. Comme elle butte moins elle a envie de bien faire et donc je pense que y’a l'entrainement qui fait que. Les jeux avec les mots au départ, je pense que ça lui plait de les réussir aussi."